五年级数学教材练习中带星号题是什么意思

网上科普有关“五年级数学教材练习中带星号题是什么意思”话题很是火热,小编也是针对五年级数学教材练习中带星号题是什么意思寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在...

网上科普有关“五年级数学教材练习中带星号题是什么意思”话题很是火热,小编也是针对五年级数学教材练习中带星号题是什么意思寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

带星号的题目是有难度,需要思考,且可以不用做。一般情况下,数学教科书(也包括其他一些书)中,加星号※的内容是选学内容,或者是较难的内容。

一、意义

1、小数乘整数:求几个相同加数的和的简便运算。

如:3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为(3.2×5),这个乘法算式表示的意义是(5个3.2是多少)

2、小数乘小数:就是求这个数的几分之几是多少。

如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

二、算理

1、计算方法:按整数乘法的法则算出积,再点小数点;点小数点时,要看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

小数乘法计算法则简记为:一算,二看,三数,四点,五去。

2、注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

3、乘法的验算有很多种方法:可以交换两个因数的位置再算一遍;可以用估算的方法;还可以用计算器验算。

4、积与因数的关系:

一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。

一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

用字母表示:a×b=c(a不等于0)。

b>1,a>c。

b=1,a=c。

b<1,a。

三、积的近似数

1、求近似数的方法有三种:四舍五入法、进一法、去尾法,在这一单元主要用四舍五入法。

步骤如下:先按照小数乘小数的方法算出积,再按题目的要求和“四舍五入”法取近似值。

注意:表示近似数时小数末尾的0不能随便去掉。

如:0.599保留两位小数是()。

2、通常情况下,人民币的最小单位是分,以元为单位的小数表示“分”的是百分位。

四、混合运算

小数四则运算顺序跟整数是一样的。

整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。

关于乘法分配律的简算是这一部分的重点和难点。

案例:0.25×4.78×4。

0.65×202。

2.4×1.5-2.4。

2.4×0.6+2.6×0.6。

12.5×32×0.25。

五、解决问题

1、实际生活中的估算应用,可以估大或者估小,要根据实际情况选择适当的估算策略。

2、分段计费的问题,比如乘坐出租车的问题、电费水费的问题都属于分段计费。解决方案有两种:第一种分段计费后在合并;第二种全程单价计算然后再加上少算的金额。

关于“五年级数学教材练习中带星号题是什么意思”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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  • 梦旋
    梦旋 2025年05月08日

    我是阿泰号的签约作者“梦旋”!

  • 梦旋
    梦旋 2025年05月08日

    希望本篇文章《五年级数学教材练习中带星号题是什么意思》能对你有所帮助!

  • 梦旋
    梦旋 2025年05月08日

    本站[阿泰号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 梦旋
    梦旋 2025年05月08日

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